进入5月中旬,相信大部分同学都在看或已经看完中国古代史的教材了,为了方便大家构建历史脉络,老毙绘制了一份中国古代史“朝代发展历程的知识框架”。同学们在阅读这份知识框架的时候,要有意识主动去回忆知识点的具体内容,如果回忆不起来,应立刻查看考点或教材,加深印象。
阅读结束了,历史脉络清晰吗?你能回忆起多少知识点呢?
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