练习，既是让学生进一步巩固知识、积累经验、掌握方法的过程，又是智力技能形成和发展的过程。许多基础知识在强化训练中无形地印在学生的脑海里，一旦应用到就会如同涓涓细流缓缓流出，帮助学生顺利答题，提高成绩。
在复习关键时刻，一套有针对性的练习是很有必要的，这样的练习最好有老师提供。每个学生的学习情况和接受能力都在老师了解的范围之内，并且资料练习的选取还应贴近期末考试的题型，符合课程标准的要求，而科任老师更能准确把握和满足其要求。
为了更好地提高小学三年级学生的语文基础和答题技巧，胡老师给大家分享的资料是部编版期末综合测试卷，这份试卷具有普遍性、科学性、实用性等特点，试题如下：（文末附参考答案）
试题01从历年期末考试的题型和知识点来看，预测本学期期末考试的知识点主要有：拼音、生字、生词、句子。从题型来看，无非有几大题，分别是：看拼音，写词语，通过把拼音和词语相结合，检测学生的基础知识；给加点字选择正确的读音，这类型题目还是考察了拼音的知识；用查字典的知识填空，主要涉及部首查字法和用音序查字法；给多音字组词、根据课文内容填空等等。
这些题型的考察都是建立在学生对语文基础知识的记忆、理解、背诵和默写的前提下，因此，平常学习中，善于积累，勤于记忆，强化训练，学会总结是掌握基础知识的重要方法。
从试题编排情况来看，可以分为基础知识、日积月累、阅读理解和习作天地，其中，第一大题到第七大题属于基础知识的范畴，共有39分，分值较多，占了39%，可见，该试卷侧重基础知识的考察。
试题02在基础知识这一部分环节，从学生答卷情况不难发现，试卷的作答以课文知识为主，又穿插了课外知识，旨在检验学生的课外知识储备，这些题目的答案并不唯一，只要言之有理即可。
比如第五大题照样子写词语的ABAC式和AABC式的答案可以多种多样，如：ABAC式有无穷无尽、有声有色、无边无际、无忧无虑、有始有终；AABC式有：娉娉袅袅、年年有余、津津有味、哈哈大笑等等。
第七大题按要求，写句子中第1小题的参考答案也可以有多种，比如：走在街上的人形态各异：有的昂首挺胸，有的步履阑珊，有的匆匆忙忙，有的慢条斯理。
试题03第八大题根据课文内容填空，主要考查了学生对课文内容的背诵和理解，这些课文大多是精读课文，在历年期末考试也经常考到，比如：
1.课文《陶罐和铁罐》开头交代了故事的主人公——陶罐和铁罐，以及起因：铁罐看不起陶罐，常常奚落它。句中“轻蔑”一词写出了铁罐的骄傲自大。
2.课文《守株待兔》是寓言故事，它告诉我们，如果指望靠好运气过日子，而自己不努力，是不会有好结果的。
3.唐诗杜甫写的《绝句》中“迟日江山丽，春风花草香。”这两句主要是描写了春天生机勃勃，温暖美好的景色。
4.《元日》这首诗描绘的是辞旧迎新的景象。诗的前两句是：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。诗的后两句主要是描绘春节热闹的场景。
从这四道题的设计来看，发现日积月累的题型更注重课文内容的理解，在理解的基础强化记忆，更能记得长久。
试题04习作题要求选择一个节日，写一写你家长节日里的习俗，不少于字。
在行文过程中，学生要有话可说，就必须掌握相关节日的习俗，比如春节的烧炮竹、压岁钱；端午节的赛龙舟、包粽子；中秋节的赏月、观花灯、吃月饼；重阳节的登高望远、赏花踏青等等，或者习俗由来，或写所见所闻所感，在写的过程中，注意采用多种形式手法加以修饰，如动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写等等。
参考答案参考答案总而言之，这份试题由点到面、由例到理的框架结构，设计了多样化的习题衡量学生的知识掌握情况，综合性强，具有科学性、创新性等特点，值得大家收藏起来练一练。
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