暑假就要过去了，不知道大家书背的怎么样了？实务练的还顺利吗？最重要的是，你的论述题还ok吗？
什么是论述题？论述题，就是卷面分数占比最大的那道题；就是你需要写上千字的那道题；就是需要理论结合实际的那道题；就是你现在还不会的那道题！
论述题有多重要，我们分析分析试卷就可知道。新传考试两门专业课：一门理论一门实务。理论部分的基本题型是：名词解释、简答和论述题，有些院校甚至会直接取消对名解和简答的考察，只保留论述这一种题型。由此可见，论述在考研中，分量有多大！
一般来说，名解和简答题以背书为主，只要认真准备了，一般不会拉开很大的差距。而论述，注重考生对各方知识点的熟悉程度、审题和控时的能力等等，如若没有发挥好，差距就瞬间拉开。那论述题应该怎么练？怎么答呢？咱们认真往下看。
一、论述题要如何练习？
1.训练破题思维
练习论述题的关键是首先要训练自己的破题思路，通过对每道题的拆分，发现答题的突破口，然后思考该题可以从哪几个方面展开。破题是要从题干入手找到关键词来分析，比如说：论述媒介融合的历史背景、主要路径和基本目标。关键词是“媒介融合”，而论述的几大部分也在题干中说明了，在论述的时候，就可以分“历史背景”“主要路径”和“基本目标”这三大块着手。这种题干是很清晰的，所以破题思路也相对容易。
但有的题目却没有这么好破，以爱传播第一次公益论述批改题目为例，破题不准确，论述跑偏是最大的也是最容易犯的错误。题目是：什么是信息疫情？你如何理解新冠中的信息疫情？然而，同学们在写的时候，就偏向了互联网时代下的传播特点，整个论述的重心一下子就偏了。
一旦破题不准确，偏离题目，后果可想而知，赤果果的说，写了一千多字，只能得个辛苦分。相信这也是大家最不想要的结果，但好在现在只是开始，从9月份起，大家便可以每天拿出一道真题进行训练，不要求写上千字，只是搭框架。当然，最好是有参考答案或老师学长姐指导，不然，自己一个人思考，偏了也不知道。
.训练语言的专业化与学术化
作为阅卷老师，扫描大家试卷的时候，一定是先看小标题。所以，小标题一定要规范化、学术化，小标题写的好，老师的第一印象自然就好。这是一个需要不断练习打磨的内容，小标题的深度将在很大程度上影响你答案的“直观质量”。
大家可以看看这组小标题，形式上工整对称，层次上清晰明朗，一下子就让阅卷老师明了这一部分要论述什么，这样凝练的小标题，才是阅卷老师喜欢的小标题。除了小标题，正文部分也要忌口水话。我们可以看初练论述的童鞋的表述，小编想说，这不仅是Ta容易犯的错误，也是你会犯的错误。
当然，专业化的表达需要在不断地练习中、不断地输入学术化用语中慢慢养成。在平时的练笔中，大家也可以有意识地使用学术用语，比如说“公信力降低”可以写“塔西佗陷阱”，“符合受众需求”可以写成“内容应用的垂直化倾向明显”等等。总之，论述尽量凝练重点且学术化，才会让老师眼前一亮。
3.论述要“饱满”
什么叫“饱满”的论述，直白来说，就是你的论述中需要包括理论的引用、案例的支撑以及金句的使用，这三点对一道论述题来说，缺一不可。
比如我们最常使用的cnnic数据“截止00年1月，我国网民规模为9.89亿，互联网普及率达70.4%”一般放在论述的开头，作为整篇论述的引入。金句，如“尼尔波兹曼：一切公众的话语日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。结果就是我们成为一个娱乐至死的物种”等，哪里合适放哪里。理论，更是一篇论述的灵魂，比如我们在论述社交媒体中谣言容易被传播的时候可以引用拉扎斯菲尔德的“两级传播理论”或诺依曼的“沉默的螺旋理论”等等。
二、论述题要怎么答？
论述题答题，是有一定的套路和规律的，不按照规律来，论述就会缺乏逻辑，也就拿不到高分。所以在这里，小编整理了三大答题框架，能应用到大部分论述真题中！认真往下看哦！
1.WWH模式
翻译过来，就是：是什么、为什么、怎么做。此模式也比较常用，主要用于对某一事件/现象的看法。
真题示范：谈谈你对社会化媒体规制的看法
破解思路：社会化媒介解释+背景与问题追踪+对策
这是中国传媒大学的真题，属于“看法类”题型，这样的题型用WWH模式最合适不过。我们都知道，论述答题一定要包含三部分，那就是开头、主体和结尾。一般而言，开头段作为引入，都是对关键词的解释，这道题也不例外，首先要解释什么是“社会化媒体”，也就回答了what这个问题。接下来是why，这一部分需按照题目要求来斟酌，在这道题目中，我们着重分析了社会化媒体出现的背景（原因）以及存在的问题，比如社交媒体出现以及后真相都是促发其出现的原因，但也正因为这样，社会化媒体也存在不少的问题。所以，第三部分how就指出需要我们从机制、媒介素养等方面加强治理。
WWH模式可以回答非常多的论述题型，无论是谈看法、原因或措施，都可以套用该模式。
.YBAT模式
这个模式就是Yes（肯定观点并给出理由）→But（提出反面意见）→And（提供理由1.）→Then（总结或对策）。从解析中就可以看出，YBAT模式适用于论述题中的辨析题。
真题示例：有人认为，技术是中性的无所谓好坏，你是否同意?理由?结合新闻传播具体事例谈看法。
破解思路：肯定技术中性论存在的合理性+技术恶+技术善+总结
技术是善、是恶、是中性？没有一个定论，对于类似的辨析题，我们要做的就是辩证看待。首先，根据题目的意思，肯定其合理性（yes），技术中性论是合理的，我们可以用梅塞尼的观点进行论证。但是（but），技术真的如梅塞尼所说的那种，是中性的吗？其实它有“恶”的一面，技术恶有很多例子，如携程的杀熟事件等等。同时（and），技术也有“善”的一面，比如机器人新闻，新华社“小新”主播等等。最后（then），就技术善恶、中性总结相关看法，可以引用名言，可以展望，可以就其“恶”的一面谈措施，总之，结尾部分也要紧扣前文，语言凝练。
对于类似的辨析题，都可以用YBAT模式对题目进行析分，这样，就不至于写着写着偏了或者漏掉了。
3.5W模式
5w模式是最常用的答题模式，5w包括传播者、媒介、受众、信息、效果，主要用于问题、原因、建议类题型中。这个模式，更多的是用来做破题思路，同时，答题时，不要5W痕迹过重。
真题示例：新媒体环境下，如何讲好中国故事，提升我国的国际传播能力？
破题思路：国际传播解析+国际传播现状和问题+讲好中国故事的对策
对策类题型，要针对现存的问题提出针对性措施，因此这道题目，我们先要指出存在的问题，而寻找问题的切口，就在5w。从图片中大家也可以看到，小编在分析国际传播存在的问题时，从媒体、内容等方面进行分析，这样既不会漏掉重要的点，也让整个论述逻辑更强。在回答对策时，也是与问题一一对应，也可在此基础上再加一两点可行措施，如在回答对策时，小编就在传播的形式和效果上多加了两点，这样，也更全面。
5W模式并不是一成不变的，在涉及原因分析时，我们将5w模式扩展为5w+PEST模式。具体而言：
P：policy政策
E：economy经济
S：social社会
T：technology技术
进一步地说，政策原因可以是国家的一些政策推动，经济原因一般为商业经济推动、追求眼球经济等，社会原因一般为社会环境的变化等，技术原因一般为技术赋能，比如新媒体时代到来，互联网技术发展，VR技术崛起等。
在涉及对策分析时，5w模式一般这样应用：
传播者：提高自律意识、提高专业精神、提高专业素养、提供权威源头等
媒介：强化把关人作用、加强审核机制、强化社会责任感等
受众：提高法律意识、提高媒介素养、加强信息判断、解读的能力等
信息：提高权威信息说服力、全面客观提供信息等
效果：
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