很多同学在复习的时候，总感觉知识点非常杂乱，不好记忆，尤其对于偏向文科专业的同学，每天看着厚厚的复习资料，都会感觉头皮发麻。
其实，记忆是需要方法和工具的，比如思维导图。可能有同学对此有一定了解，但你真的会整理总结一份优质的思维导图吗？今天，学长就仔细和大家分享一下，思维导图导应该如何去做。
一、为什么要做思维导图
思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。
相比于传统的文字堆砌，它最大的作用，就在于有效梳理各个事物之间的关系，帮助我们快速记忆。所以非常适合同学们在复习中使用。
二、思维导图的分类原则
思维导图最首要的就是梳理框架。很多同学总感觉一头雾水，往往就是在梳理框架时没有注意到合理分类。
一般来说，需要遵循MECE原则，也就是相互独立，完全穷尽。
举个例子，现在需要将一个班的所有学生分类，我们可以按照年龄划分，分为大于等于20岁，和小于20岁两类，即可将全班同学囊括，那这就是比较合理的划分原则。
但如果划分为20岁以上和男生这两类，就会存在重复和遗漏的情况。比如随机抽一个人是25岁的男生，那么这两个条件都符合，而如果抽一个女生，则上述两个条件都不符合。所以这样的划分原则就并不是最优的。
回到学科知识上，比如对于记不住的单词，我们可以按照名次、动词等词性，也可以按照首字母abc整理。但如果你是今天形容词，明天背诵首字母为a的单词，那么就会非常混乱。
正是因为划分原则存在问题，才会导致很多同学不知如何下手，或者做完后感觉异常混乱。
三、做思维导图方法
1、有效的分类
在知识点的逻辑划分上，可以选择层级顺序、时间顺序、空间顺序等。
比如划分英语句子成分，我们可以选择层级顺序，分为主谓宾定状补6个成分，每种成分又可以分别有名词、动词、从句等构成，这样更容易理清知识点之间的关系，方便记忆。
再比如涉及历史、发展史等学科，则可以考虑用时间线的方法整理总结，串联整个知识脉络。不同的学科，往往需要不同的分类方法，同学们需要根据实际情况调整，切勿生搬硬套。
2、从简到繁再到简
在做思维导图时，我们需要先梳理最主干的框架。
比如高等数学，主要有极限与函数、导数与微分、定积分、无穷级数等十二章，那么我们最开始只需要理清每大章及对应小节涉及了哪些知识即可，而对于每个知识点的定义、使用可以在之后的复习中补全。
当学习一轮之后，全部的知识点都已经涉及，那么复习时再拿出思维导图，根据框架复习即可。
3、适当增色加强记忆
适当的增添色彩、形状有利于吸引注意力，加强我们的记忆。但不能过分追求花样，如果思维导图做得花里胡哨，既浪费时间，在自己复习时也很容易抓不住重点。
4、适合自己的方法才最重要
在做思维导图时，很多同学可能会纠结，我应该用什么划分依据？用什么颜色记录？纸质版还是电子版？这些其实都无关紧要，找到适合自己学习方式和习惯的即可，大可不必在这些不重要的地方浪费时间。
四、常用工具
市面上可以用于制作思维导图的软件、APP很多，不过都大同小异，像传统的X-mind、wps、石墨、幕布等都可以用来制作电子版思维导图，同学们按需选择即可。
当然，也可以用一张A4纸，或者笔记本进行制作，对于多数同学来说，纸质版的思维导图可能更适合复习。
最后学长想说，思维导是一种能极大提高复习效率的方法，强烈建议同学们使用。
但要注意，它只是辅助学习的工具和方法，能起到锦上添花的作用，而不能雪中送炭，因此同学们在复习时还是要付出足够的努力才行。
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