“背背加”
—我们终将上岸，自此阳光万里—
壹行“背背加”
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壹行“背背加”栏目每天会整理五本专业书中最有可能考到的知识点，整理推送，以此帮助大家背诵、记忆。。
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《传播学教程》
框架
戈夫曼年出版的《框架分析》一书将框架定义为：“框架指的是人们用来认识和阐释外在客观世界的认知结构，人们对于现实生活经验的归纳、结构与阐释都依赖一定的框架，框架使得人们能够定位、感知、理解、归纳众多具体信息。”框架有双重含义：第一，框架作为一定的知识体系或认知定势预存在我们的大脑中，它来自于我们过去实际生活的经验；第二，我们根据既有的框架来“建构”我们对新事物的认识。
框架可以分为个人框架和组织框架，个人框架，它指的是我们每个人在“关于存在、发生和意义这些问题上进行持续不断的选择、强调和表现时所使用的准则”。作为组织框架，它指的是一个组织信息处理的认知结构或定性准则，根据这种认知结构或这些准则对信息处理的结果，则体现了一个组织对该信息性质的基本判断以及其动机、立场、倾向和态度。
20世纪80年代框架理论引入新闻与传播研究领域，诞生了媒介框架和组织框架。媒介框架即媒介机构信息化处理的组织框架，它适用于多种类型的媒介信息生产和传播过程的研究。这个概念应用于新闻的选择、加工、新闻文本和意义的建构过程的研究，则称为新闻框架。
新闻框架：
第一，新闻框架是新闻媒体对新闻事实进行选择性处理的特定原则，这些原则来自于新闻媒体的立场、编辑方针以及与新闻事件的利益关系，同时又受到新闻活动的特殊规律的制约。
第二，在一定的新闻文本中，新闻框架通过一定的符号体系表现出来，这些符号形成对新闻事件意义的建构。
第三，在新闻报道中，框架的存在是一种必然。
第四，新闻框架作为媒体为新闻事件定性的主导性框架，对受众认识、理解新闻事件以及对新闻事件做出反应具有重要的影响，这种影响也称为框架效果。
：框架、新闻框架可能会考察名词解释，也可能会考察简答题，在真题中也出现过这部分内容，需要牢牢掌握。
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