实践框架：从原则到实践（-0.8）
依靠多年的研究积累，在新的义务教育课程标准即将颁布之际，我们正式发布“实践框架：从原则到实践（-0.8）”，旨在有效促进核心素养培养，真实减轻学生学业负担、提高学习质量，解决“两张皮”的问题，使新课程标准真正落地。
“实践框架：从原则到实践”的开发基于新课程标准，借鉴学习科学研究成果，国际课程的充分比较分析，和课程与教学设计方法的深刻理解。
新课程标准主要变化
课程内容结构化：重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化
核心素养：建立核心素养与课程教学的内在联系
学业质量标准：为阶段性评价、学业水平考试和升学考试命题提供重要依据
跨学科主题
新课程标准体现出总的指导原则：素养导向，概念理解。
为使新课程标准真正落地，必须为教师提供清晰的实施路径
每次课程改革，都不应忽视给教师造成的负担。教师需要足够的时间和有效指导，需要专业知识进行系统化设计来确保每个学生的最佳学习过程。
清晰的实施路径首先是对新课程标准中的原则、概念等有深刻、正确的理解，并将原则构建成可在学校落地的一套框架。
概念系统：共同语言基础
概念系统是真正落实新课程标准的必要条件，是对新课程、新教材深刻理解的共同语言基础。
实践框架：从原则到实践
实践框架为落实新课程标准提供了清晰的路径。
实践框架必须具备如下特性：
为更好地理解和落实“实践框架：从原则到实践”，我们将提供培训（基本概念，教学设计案例分析与实践）、合作学校计划（从现在到未来的迭代过程）、系统支持（线上服务）等服务。
有兴趣进一步了解“实践框架：从原则到实践”，请电子邮件：juven.zeng
pesai.org咨询。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇